进站前是职场萌新 出站后成业务骨干 实时

进站前是职场萌新 出站后成业务骨干（主题）

工人日报-中工网记者 邹倜然 通讯员 单宋佳 潘榕

(相关资料图)

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国网宁波供电公司以劳模创新工作室为平台工作站，以“启航计划”和“领航计划”为两个层级，致力于培养技能水平高、综合能力突出的优秀人才，为企业和电网高质量转型发展提供人才支撑。

“我们要检查动触头接触面是否氧化，触指弹簧是否生锈和存在弹性疲劳等问题。”近日，在国网宁波供电公司变电检修中心劳模创新工作室，“浙江工匠”赵鲁臻向青年职工讲述高压隔离开关机构相关知识。这是国网宁波供电公司劳模创新工作室暨人才培养工作站“进出站”培养模式的一个环节。

近年来，国网宁波供电公司依托劳模创新工作室这一阵地，创新提出“进出站”培养模式，赋能工作室转型提质，有效解决新进职工培养难、劳模精神传承难、核心业务回归难等迫切问题，为企业和电网高质量转型发展培养、输送人才搭建平台。

把牢“进站关”

国网宁波供电公司变电检修中心2022届入职的职场萌新鲍振宇刚结束入职培训，便填写《启航学员报名表》，参加人才培养工作站的“进站”面试。

据悉，国网宁波供电公司立足“两级一平台”，即以劳模创新工作室为平台工作站，以“启航计划”和“领航计划”为两个层级，组建以劳模工匠为主心骨的导师团队，吸引新入职大学生、青年职工“进站”，经过两级培育，选送技能水平高、管理水平强、综合能力突出的优秀人才“出站”。

在两级人才培育模式中，“启航计划”面向入职3年以内的全体青年职工及社会上从事电力工作的企业职工，培养周期3年，致力于培养现场实战经验丰富、安全风险管控到位、技术技能水平过硬的多面手。“领航计划”面向“启航计划”的毕业生和入职3年以上的优秀职工，从工作业绩、创新创效、竞赛比武等维度，遴选学员“进站”，培养周期两年，致力于培养专业水平领先、具备创新潜力和行业前瞻力的科技人才。

据了解，“进站”的考评形式包括基础理论和技能实操两类，目前已有20名青年职工通过考评，进入启航培养阶段。

把好“过程关”

学员“进站”后，由劳模工匠导师团队为学员画像，建立“一人一档”成长积分体系，包括人才评价、职业培训和岗位建功3个模块，以逐年累计的方式进行动态考核，实时对成长积分进行大数据分析，及时调整培养策略。积分以年度为单位进行考核评比，实行末位淘汰制，连续两年排名后20%的学员将被要求“退站”。

此外，还依托“甬电知乎”互动平台，打造“云课堂”，推广“码上学”培训模式，学员可通过扫描设备旁的二维码实现自主学习，切实缓解工学矛盾。同步构建“课程思政+劳模讲堂”模式，实现思政教育与专业培训有机融合，推动学员政治素养水平再提升。

“通过成绩单可以看出，我在科技创新方面较为突出，在重点课题方面参与度有待提升，后期我将立足岗位不断发挥优势、补全短板，提升综合能力。”国网宁波供电公司信通分公司通信业务班职工张文博说。据了解，张文博参与了该公司信通专业“启航计划”的“过程关”培养。

把严“出站关”

在变电检修中心劳模创新工作室，“领航计划”学员舒磊正在钻研他的新发明。他带领团队创新无人机携带音频进行设备构架驱鸟，将因鸟害造成的非计划停电数量同比下降了55%。“这一创新项目的实现得益于‘进出站’虚拟团队的通力协作，我也完成了‘出站’考核中‘每年至少组织参与一项科技创新项目’的要求。”说到这项成果，舒磊成就感满满。

为进一步提高创新成果产出，把严“出站关”，人才培养工作站通过虚拟团队的管理模式，请劳模工匠“挂主帅”、专业技术技能人才“唱主角”，以“人才+成果”为目标，采用项目制扁平化管理模式，推动劳模创新工作室重点项目攻坚，为企业高质量发展提供动能。

此外，国网宁波供电公司根据不同专业制定“出站”考核标准，由技术专家组成面试小组开展技能鉴定，从现场实操、桌面推演、专业答辩3方面进行考评，最终根据面试考核和成长积分结果，选送优秀人才“出站”。

数据显示，近年来，经过“进出站”模式培养，一批技能水平高、综合能力突出的优秀人才毕业出站，成为业务骨干，其中近70%已经成为班组长、项目负责人或管理人员。

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